“叮，汪某家长，您的孩子已下车。”2月7日上午8时许，在宁波某厂上班的汪某某手机上收到一条推送信息。他点开浙里办APP中“无限爱”应用，从乘车记录确认了孩子下车信息并进入校园学习。“昨天刚刚设置好上下车站点，想不到开学第二天孩子就准时坐上了专用校车，真好！” 汪某某说。

　　据了解，汪某的家离学校有十几里路，每天需乘车上下学。汪某的爷爷年纪大了，因为担心错过校车，两人要提前到站点候车，遇到雨天或冬天，老人和孩子都遭罪。  2021年，常山县政府投入1600多万元，采购了65辆专用校车，专车专用的同时进行了智慧升级。“现在只要孩子刷刷脸，后台就能实时把上下车信息发送到父母和联系人手机上。校车运行期间，还能看到实时轨迹。在加快城镇化进程过程中，我们也考虑实际情况，增设路线和站点，留守儿童家长可以根据实际情况在手机上自行设置离家最近的站点上下车。”常山县教育局安全科负责人介绍，像汪某这位学生，原来的集中站点离家还有两三里路，调整后校车直达家门口。

　　留守儿童仍是我国目前一个数量较多和问题高发的特殊人群，常山县有留守儿童3900多人，占全县义务教育学生总数的16.5%，个别学校占比达50%以上。此前，因职能不同、底数不清、情况不明、数据不通等原因，关爱工作出现盲点和碎片化情况，家长和儿童获得感较弱。常山县教育局、民政局聚焦留守儿童有效监护缺乏、安全防范缺保、父母亲情缺失、家庭教育缺位、沟通交流缺少等“五缺”问题，围绕盯牢一条上学路、把好一日饮食关、织全一张陪伴网、传好一份身心档、画细一张个人像等五个“一件事”，建设“无限爱”应用，呵护留守儿童的出行、饮食、陪伴、身心健康等。

　　针对留守儿童守护难问题，常山在强化部门职责的同时，积极发挥社会力量参与。依托14个乡镇级未成年人保护工作站、68个儿童之家，以学校教师和儿童主任为主要力量，守护留守儿童。目前全县已入驻192位儿童主任，开展关爱探访486人次。组建“爱心妈妈”志愿队3000余人，阳光、春泥和浙江致朴等公益组织开展课外伴学、爱心厨房、亲情家书等关爱服务累计2000余次。

　　同时，创新“一个码”监护，儿童主任和授权志愿者进入“无限爱”应用，及时关注留守儿童需求，定期上门实地走访，每日一“守望”，每周一探访，每月一汇报，形成“一对一”机制。“以前我们根据民政部门要求，只走访救助部分儿童，现在我们根据网格划分，对辖区内留守儿童全覆盖，定期开展探访。从以前事后‘救’，延伸到现在事前‘守’，事中‘护’。你看，我这么扫一下，把这次走访的信息填报好，他们的爸爸妈妈和老师都看得到。”在芳村镇园区新村走访的朱主任一边操作一边介绍。

　　“该应用已被列入全省重大改革（重大应用）‘一本账S2’，教育局和民政局作为应用共建牵头单位，与其他协同单位一起加快功能优化，围绕实战实效，让呵护有‘爱’更有‘数’。”常山县教育局相关负责人介绍，目前该应用已从常山县芳村小学延伸扩面，覆盖全县义务教育阶段留守儿童，并将在迭代升级后惠及外来务工子女等更多有需求的儿童家庭。