近日，浙江省教育厅公布第十九、二十批“双减”优秀实践案例，海曙区“以数字赋能探索‘双减’下因材施教新路径”成果入选。

    这项成果会进行“智慧作业管理”，亮点在于它能自动批改作业，平均每天可为老师节省2小时伏案时间。

    正值暑期，海曙区古林镇中学新初三的吴轩锐在做完数学纸质作业后，打开小程序扫描作业内容，收到了界面弹出的“作业分析报告”，上面清晰显示不同模块的答题正确率及错题讲解，退出界面，还收到了同类错题的推送。

    传统作业作为学校教育教学的关键场景，存在作业设计不够优化，因材施教不够精准，作业反馈不够全面等问题。对此，海曙区在公办初中和试点小学推广“智慧作业管理”项目，探索借助大数据、人工智能等高新技术拓宽作业改革思路，优化作业设计，提升作业质量，引领学生自主愉快学习。

    “例如节假日、寒暑假期间，学生可以借助系统解决答疑和大批量作业不能实时批改的问题。”海曙区一名英语教师介绍，学生只需打开手机相关小程序，点击拍照模式拍摄纸张内容，即可自动批改，而教师可通过系统清晰查看学生历史作业得分率、知识点掌握率等数据。同时，生成的个性化错题本能引导学生进行错因标记与分类，在归纳、类比的思维活动中提高自主学习能力。

    截至目前，“智慧作业管理”项目被海曙区29所学校在试点年级或班级进行推广，参与学生14988名、教师289名，发布作业13921次、批改作业553778次，该项目平均每天可为每位教师节省作业批改时间约2小时。