5月16日，上虞区分层走班教学推进会暨数智化分层作业研讨会在盖北镇中举行。“从这学期开始，我们学校在七、八年级的数学、科学学科推行数智化分层作业。280多名学生在数智化大平台的学习包中完成课后作业，在大数据的支持下，每个学生的学习情况一目了然。”盖北镇中校长王金波告诉记者，作业减量不仅为学生减负，老师也能精准把握学生答题过程中的思维痕迹，更有利于教学。

　　上虞区以作业改革为切入口撬动教育教学改革，努力打造减负提质的“上虞经验”。从这学期开始，已有6所中小学推行数智化分层作业，主要是结合学生学习能力表现、班级学情等来分层，精心设计必做题、选做题和挑战题。其中，必做题面向全体学生，重在巩固基础知识；选做题重在发展学生思维、培养创新意识；挑战题没有硬性规定，鼓励学有余力的优秀学生挑战自己。

　　该区还邀请信息技术方面的专家入驻学校，实现了从采集到批改、组卷的全过程智能化。教师根据分层作业的反馈情况，结合学生的答题情况，进行作业改进。学生可查看作答报告，包括得分情况及用时情况，同时可查看每道题作答结果及解析。

　　以科大讯飞AI分析为依托，崧华学校等创建了数字化校本作业库。借助智慧教育平台和海量资源，可实现快速设计作业、精准批改、评价分析等功能。只要扫描学生的作业，马上就可以生成一份作业完成报告，帮助教师更快了解学生对知识点的掌握程度。上虞区的一些学校还依据学生答题的错误情况，推送相关的错题，引导学生举一反三精准突破。

　　在技术的支撑下，教师减少了大量的机械性工作，也为他们精心设计题目和精讲难题错题腾出了更多的时间。同时教学的全过程被原原本本地记录下来，作为精准评价教学行为的“证据链”。上虞区教体局教师发展中心副主任丁立军表示，这能让广大教师以精准教学、高效作业为切入口，推动教育教学的全面改革，从而真正地把教学质量提上去，把学生负担减下来。