“师父的农村工作经验非常丰富，让我学到了不少本领。”日前，说起自己拜师结对的师父——遂昌县石练镇金练兴村党支部书记张桂亭，石练镇党建工作办公室年轻干部李思敏自豪不已。

　　作为一名刚“上场”的“新兵”，李思敏时常会感到本领恐慌，但在遂昌县“传帮带”“2+2”导师引领机制的帮助下，她对工作有了信心和底气。

　　前不久，金练兴村“非粮化”整治工作如火如荼开展。然而在合同签约过程中，李思敏遇到了一个难题：一农户测量的实际面积和原来登记的面积存在差异，农户签约一拖再拖。

　　“面积有出入，就意味着影响补贴，得先找到问题所在，再耐心沟通解释。”为此，导师张桂亭带着李思敏上门与村民细心解释了误差产生的原因，并邀请农户一同参与测量，最终让农户消除了疑虑。

　　“学会站在村民的角度思考问题，才能找到解决问题的关键，这样工作也就变得容易开展了。”李思敏说。

　　针对年轻干部从家门到校门再到事业机关，缺乏一线锻炼的情况，近年来，遂昌通过“传帮带”“2+2”的导师引领机制，让有着较强工作能力的农村干部和较高政策水平的乡镇领导，当好年轻干部、新任干部“导师”，通过经常性教育、日常学习指导、专题业务辅导等方式言传身教，让他们快速熟悉乡镇工作，尽快成长、成才。

　　陌生的环境、重要的岗位，刚工作那会，三仁畲族乡绿色发展办公室新晋村干部邓希总有点手忙脚乱，语言的障碍也让他一筹莫展。为此，导师雷思敏领着邓希走街串巷，了解村民们的日常和需求，并帮助他学习遂昌方言。

　　“前不久，我还用方言与导师共同为小忠村完成了一次带货直播活动。”邓希说，言传身教中，自己逐渐融入了基层工作，对于一些政策宣讲、村里重点工作推进也能动之以情、晓之以理，和群众的心贴得更近了，“村里工作不是看方言说得好不好，更要看为村民办事的真心诚不诚”。

　　据介绍，遂昌早在2019年就出台了《关于选派年轻干部和优秀人才到村任职的通知》，在各乡镇（街道）先后推开“扎根计划”和“2+2”的导师引领机制，在“结对帮带”、年轻干部与优秀村干部“互学互促”等机制基础上加强“心理辅导”，推动年轻干部“业务+思想”双提升。