近日，2023年浙江省小学生综合评价改革培训会在杭州召开，会议以线上和线下结合的方式覆盖全省评价教研单位与学校。在主会场和分会场，来自全省各地的分管负责人、教研员和学校代表从省域建议、市域实践、学校探索等维度，分享各自的改革经验。秀洲区教育研训中心党支部书记、副主任王祖英以《优化整体设计 保障学校改革》为题，介绍了近年来秀洲区实施的小学生综合评价改革。

　　秀洲区小学生综合评价改革重点围绕“姿态”“突破”“觉醒”3个关键词，优化质量评价体系，既关注过程性质量，也关注结果性质量；拓宽学科研究视域，通过举办主题论坛、开展课题研究和命题研磨等方式提升教师评价素养；挖掘优秀实践学校，打造了王店镇建设中心小学、印通小学、闻川小学等一批既有区域重点又能体现学校自主评价特色的实践样本。